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□ 防城港日报全媒体记者 朱新华 黄艳芳


防城区第二小学的老师正带领学生开展阅读活动。
防城港日报全媒体记者

黄艳芳


我市开展 “山村孩子书店圆梦”行动。(市第二中学供图)


市金湾小学的学生正在
“图书漂流箱”里选择自己喜欢的书。
防城港日报全媒体记者

黄艳芳


防城区第二小学的学生正在阅览室内津津有味地阅读。     防城港日报全媒体记者 黄艳芳


市金湾小学的学生在读书长廊阅读。
防城港日报全媒体记者

黄艳芳

琅琅读书声,声声悦耳。421日,记者走进市金湾小学,无极2平台首页未进校门就已听到一阵阵读书声从教室里传来,十分悦耳动听。进入校门,映入眼帘的是一个古色古香的读书亭,在亭子内的书架上,整齐地摆放着各式各样的书籍,在一张圆形的桌子上无极2平台首页摆放着学生们在课间时翻阅过的书本,微风拂过,书香扑面。

“近年来,我们一直致力于打造书香校园,截至目前,这项工作在全市各级各类中小学校园已经实现全覆盖,包括乡村中小学校。”市教育局基础教育科工作人员邓莉莉说。在推动“全民阅读”的大背景下,我市各级各类中小学校不断探索创新阅读形式,学校、家庭以及社会组织等多方合力,鼓励、引导学生快乐参与阅读,打造书声琅琅、书香浓浓的校园。

创新阅读形式 让学生快乐阅读

作为全民阅读的主阵地之一,中小学校是文化传承的“重镇”,承担着引导学生多读书、读好书、好读书的重要责任。连日来,记者走进我市多所中小学校,探访书香校园建设。各中小学校结合实际,探索创新了许多让学生参与无极2平台指定中的阅读形式、载体,浓浓书香遍布了校园。

离市金湾小学读书亭不远处,有三块写着“浓郁书香献给党”的展板,上面展示着学生们亲手制作的读书卡,每一张卡片都十分独特精美。据市金湾小学校长黄美华介绍,这是学校开展读书活动的一些成果展示,通过精选部分学生绘制的读书卡,向全校师生展示,激励学生多读书、读好书、会读书,从而营造浓厚的读书氛围。

读书能扩展人生的宽度,滋养“底气”,带来“灵气”。为了让学生们更好地读书,市金湾小学“软硬兼施”,在强化硬件设施建设的同时,不断创新读书形式。如在教室或连廊处设置读书角,方便学生随时随地拿起书本阅读;开展第二兴趣课堂,让喜爱读书的学生自主选择参加阅读兴趣班;创新寒暑假作业形式,以阅读为主题,开展“整本书阅读工程”,引导学生由浅入深阅读书籍,让学习更加入脑入心。值得一提的是,市金湾小学无极2平台首页创新了图书共享形式,在各个班级设置“图书漂流箱”,让好书通过轮换的方式,最大限度地在学生中流通共享。“学生将自己的书籍带到班级里,先是在班级内流通,再到班与班、年级与年级之间漂流交换,在增加学生阅读量的同时,充分利用好每一本好书。”黄美华说。

422日,恰逢防城区第二小学举行“诵读党史经典 听党话 跟党走”爱国主义教育读书活动月启动仪式,该校校长邓立华说,为了营造浓厚的读书氛围,学校建设有红色文化宣传长廊、感恩读书长廊、移动书吧、阅览室、图书室、读书角等,为全校师生提供良好的阅读环境。同时,通过开展自主读书会、班级读书会、家庭读书会、朗诵比赛以及“好书三进入”等丰富多彩的读书活动,织密校园“书香网”,涵养师生气质,让阅读成为一种需要和习惯。

“学校共藏书22种类别近12万册,囊括红色经典、科普文学、艺术类、外国名著等,可供学生阅读的书目类别丰富多样。”谈及学校现有的藏书时,邓立华如数家珍。

在市第二中学,千米诗词长廊连接着校园的三面围墙,《三字经》《弟子规》以及一些唐诗宋词被刻在墙上,时不时有学生驻足品读。“近年来,学校积极开展书香校园活动,搭建了丰富的阅读平台,每个学期通过班级文化建设、班会课、读书分享会、静心午读、设置图书角等形式,提升学生的阅读兴趣,拓宽他们的阅读面。”该校副校长缪元说。

“这个学期我们已经组织引导学生们阅读了《中国古代寓言》《伊索寓言》《克雷洛夫寓言》等中外读物,目前正在读《昆虫记》。”市第二中学三年级语文老师张丽丽说起她所带的班级时,细数了近期的阅读内容。

近年来,市第二中学引导学生参与的阅读活动越来越多,书香环境越来越浓,先后荣获了“中华经典诵读全国优秀学校”“诗教先进单位”“防城港市中小学‘和校园’杯国学经典诵读暨弘扬社会主义核心价值观演讲比赛一等奖”“全国青少年爱国主义读书教育活动特等奖”等荣誉。

多方形成合力 为书香校园增色

在缪元看来,培养学生的阅读兴趣不仅仅需要学校的努力,家庭的引导和社会力量的支持也同样重要。“只有多方形成合力,才能让学生的阅读习惯形成无缝对接。”

2019年,市第二中学开展了书香家庭讲座,邀请学生家长参与进来,提倡书香家庭建设。同年,该校成立了“家长学校”,将培养学生的阅读习惯作为无极2平台指定中一项重要内容,亲子阅读、共享阅读成为该校培养学生阅读习惯的常态化活动之一。在去年“世界读书日”前夕,该校组织开展了“致青春·为家国”读书会活动,采用“线上+线下”结合的形式,引导学生在阅读经典中提升素养,组织学生在线上读书交流群发起“青春”“奉献”“家国”三个主题的诗词在线朗读接力挑战,制作成视频展示,重温经典诗词之美,得到了学生家长的积极响应。“让学生在家庭中也能感受到良好的阅读氛围,这是可以影响学生一辈子的事情。”缪元说。

“多年来,在打造书香校园的过程中,市委宣传部、市诗词学会、市新华书店等给予了大力支持和指导,比如打造诗词文化长廊、诗词创作、赠送优秀书籍等活动,都得到了各方力量的参与,这让书香校园的色彩更加浓厚了。”邓莉莉说,在市委宣传部的指导下,今年全市各级各类中小学校结合中国共产党成立100周年,4月起开展以“鲜红的党旗·赤诚的心”为主题的读书节活动,让中小学生进一步了解百年党史蕴含的力量和精神。

让阅读意愿根植于内心

“吾生也有涯,而知也无涯。”治心养性,直接、有效的方法就是读书。

在张丽丽看来,阅读习惯是要从小培养的。“一开始学生可能无极2平台首页不是很能理解书中的内容,但是通过不断积累,随着年龄的增长,他们会在曾经阅读过的书籍中获得越来越深刻的体会,更加积极、全面地理解这个世界。”

张丽丽目前所教的学生是她从一年级带过来的,从一年级开始,她就注重培养学生们的阅读兴趣、习惯。“那时候刚学完拼音,我就让认识字多一点的学生在班上朗读优秀读物,从听读到学生自己慢慢去自主阅读。”张丽丽说,她无极2平台首页会制定每个学期的阅读计划,推荐阅读书目,详细记录学生每学期阅读过的书籍,引导学生分享读书感悟。

作为一名语文老师,张丽丽认为阅读不仅仅是为了让学生去答对一道题、拿得一个高分,而是认为阅读有更深、更广的意义,那就是阅读可以让人保持思想活力,让人得到智慧启发,让人滋养浩然之气。

“培养阅读习惯、开展阅读指导、营造书香氛围,在整体推广阅读之路上,通过内容丰富、形式多样的新途径、新举措,让学生浸润在书香弥漫的校园之中,培养阅读兴趣、习惯和能力,让阅读意愿根植于学生内心,才能夯实他们终身学习、终身发展的基础。”缪元说。

书香校园的建设,为学生认识自我、探索世界、感悟人生提供了丰富的精神食粮,使学生能够找到一条便捷高效而又充满魅力的“思源”之路,主动思考自己想要的人生篇章,并为此不断付出努力,最终成就属于自己的“卓越之路”。

“当走进一所学校,书声琅琅、书香浓浓,学生与好书为友,教师把阅读当作一种生活方式,这或许就是书香校园的样子吧。”邓莉莉意味深长地说。